توسعه آموزش عمومی قرآن نیازمند فهم معانی و به کارگیری قالب های نوآورانه است

پنجمین جلسه مجمع مشورتی توسعه آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش با حضور اعضا و صاحب نظران این حوزه برگزار شد. حجت الاسلام والمسلمین علی تقی زاده، رئیس سازمان دارالقرآن الکریم در این نشست به تشریح سه محور کلیدی پیرامون ضرورت ها، نسبت های نهادی و الزامات ناظر به آموزش عمومی قرآن در جامعه پرداخت.

وی در نخستین محور سخنان خود به اقتضائات نوین زمانه و لزوم بازگشت عمیق به قرآن اشاره کرد و گفت: در سخت ترین شرایط و حتی در میدان جنگ نیز قرآن کریم راهگشاست. سیره امام شهید ما همواره رجوع به قرآن در سخت ترین مواضع بود و تبیین آیه شریفه «ولا تهنوا ولا تحزنوا و انتم الاعلون» در کوران نبرد، نمونه بارز کاربست آموزه های وحیانی در صحنه میدان به شمار می رود.

رئیس سازمان دارالقرآن الکریم در محور دوم، به پیوند ساختاری موجود پرداخت و افزود: با توجه به اینکه ستاد تدبر در دل کمیسیون آموزش عمومی شکل گرفته است، باید یک ارتباط کاملا وثیق و مستمر میان ستاد تدبر و این مجموعه در دو لایه ستادی و استانی برقرار باشد. این هم افزایی تا به امروز به همت جناب آقای مصحب زاده به درستی شکل گرفته و مسیر هماهنگی ها هموار شده است.

تقی زاده در محور سوم بیانات خود با تاکید بر اهمیت التزام عملی به عنوان «عمومی» در فرآیند آموزش اظهار کرد: اگر بنا داریم به قید عمومی در فرایند آموزش پایبند بمانیم، باید به شکل اساسی به توسعه فراگیر مخاطب بیندیشیم. در ساحت محتوا، همان گونه که امام شهید تصریح کردند، گام نخست و بنیادین، فهم معانی کلام خداست و در کنار آن حفظ قرآن نیز اهمیت بالایی دارد. در حوزه روش ها و قالب ها نیز نمی توان در الگوهای گذشته متوقف ماند، بلکه باید با تکیه بر خلاقیت و نوآوری، قالب های نوین را به کار گرفت.

وی در پایان خاطرنشان کرد: مجموعه نهضت ملی زندگی با آیه ها تمام ظرفیت های خود را به کار خواهد بست تا چه در زمینه تامین محتوا و چه در توسعه قالب های گفتمانی و رسانه ای، حامی و همراه کمیسیون آموزش عمومی قرآن و وزارت آموزش و پرورش باشد.